BREVE HISTORIA DEL BARRIO LA COROMOTO
El Barrio La Coromoto desde sus inicios ha presentado un espirito de trabajo comunitario que no ha podido consolidarse en una verdadera participación de manera organizada, ello se puede evidenciar a través del contexto histórico del barrio, cuya fundación se promueve por medio de una invasión que se transforma en una cooperativa (1945).
Para conocer la historia de un barrio, hay que buscar las anécdotas de los fundadores, basándose en la memoria de aquellas personas que habitaron estas tierras de antaño y que aún tenemos tiempo para disfrutar de sus recuerdos.
Por allá en el ano 1942. llegan a Maracay la familia Chacón Sandia, el Sr. Julio Chacón, natural de Tariba. Estado Táchira, junto a su esposa, Josefina Sandia de Chacón, nacida en la población de Seboruco Estado Táchira. Es con la agradable Sra. Josefina que tuvimos el placer de recordar corno era el Barrio La Coromoto en sus inicios. Ella cuenta que luego de vivir un tiempo en el centro de Maracay, en aquel entonces 1946 su esposo compra una parcela en la calle que hoy es conocida como la Avenida 103. zona de sembradíos de maíz, caraota, ocumo, aguacate y otros, que eran regados por muchos acequias (cauces de ríos), lo que originaba el nombre dado al sector "Acequias del Recurso". Pocas casas habían y Maracay llegaba hasta lo que hoy se conoce como el Tiuna; en aquellas época le llamaban "La Frontera", por donde pasaba el rio Güey aún no contaminado. Recuerda la Sra Josefina entre otros vecinos al Sr. Mamerto Bolívar, quien tenia un conuco por la Avenida 103; al Sr. Guillermo Almeída, quien tenía unas siembras de ocumo por los lados de la calle Brasil, al Sr. Amalio Zambrano también sembrador. En la estación lluviosa se anegaba todo el sector.
Para aquel entonces no había servicios públicos. Recuerda la bodega que su esposo abrió en una parcela que quedaba en lo que hoy día es el cruce de la Avenida Bolívar con calle los Jabillos, siendo la avenida Bolívar una vía con frondosos árboles a la vera del camino. En la entrada de la calle Los Jabillos, había dos frondosos árboles de esta especie que luego dieron e! nombre a la principal calle de La Coromoto. También recuerda que la calle Colón era un paso de carretera y ganado hacia unas vaqueras que existían por los lados del Limón formándose a veces colas para transitar por el lugar y de allí el nombre de esta calle "Colón".
Para el año 1952, el barrio cambió de nombre a raíz de la peregrinación de la Virgen de la Coromoto que celebrándose los 300 años de su parición, venía desde Guanare hacia Caracas, haciendo una parada a la entrada de la Av. Los Jabillos. dado que muchos devotos y feligreses de la virgen colocaron altares en las entradas del barrio, reuniéndose luego los vecinos en la bodega del Sr. Chacón y acordaron darle el nombre de la Coromoto al sector. La Sra. Josefina Sandia, tiene su hogar actualmente en la Calle Mérida. pidiendo a los vecinos y fundadores del barrio que cuenten su anécdota para revivir así la historia y poder dejar a nuevas generaciones, cuales son nuestras raíces. La familia Jiménez, tiene actualmente su residencia en la Avenida 104. La Sra. Laura Jiménez cuenta que ella recuerda que para el año 1953 ella ya vivía en el barrio, las calles eran de tierra, no contaban con servicio de cloacas, sólo existían pozos sépticos, pero si gozaban del servicio eléctrico y agua. Nos cuenta que por la calle Lara pasaba una pequeña quebrada donde ella y sus hermanos se bañaban y jugaban, es por ello que actualmente cuando llueve, se forma un caudal.
Según cuentan los vecinos, que para el año 1963 los habitantes del sector sabían cuando eran las cuatro de la tarde, porque se escuchaba el pito del Ferrocarril que pasaba por la Avenida Constitución.
Para el año 1968, el Barrio La Coromoto comienza a gozar del servicio de cloacas.
Sucesivamente los habitantes fueron conformándose en equipos por calles y avenidas y de manera autogestionada construyen el sistema de cloacas conjuntamente con la gobernación del estado consolidándose los servicios públicos del barrio.
El Barrio la coromoto, se ha subdividido en sectores, y cada uno de ellos tiene sus propias características, por la calidad de urbanismo, tomando como modelo la experiencia del sector construido en fecha anterior: Sector I (1945), sector II (1952) y sector III (1978).
Fuente: Consejo Comunal "La Gran Torre Bolivariana"
SITIOS RELEVANTES EN NUESTRA COMUNIDAD
Escuela Básica Nacional "Ciro Maldonado Zerpa" / Escuela Básica Estadal "José María Benitez" / Escuela Básica Nacional Atanasio Girardot" / Unidad Educativa Nacional "Henri Pittíer" / Jardín de Infancia Coromoto / Centro Asistencial La Coromoto
domingo, 14 de marzo de 2010
MUSEO DE ARTE CONTEMPORANEO
MARIO ABREU
El museo de Arte moderno fue creado bajo el mandato de gobierno de Ildegar Pérez Segnini, siendo inaugurado por el Dr. Raúl Leoni.
Fue instalado el museo en el sótano de lo que fue el Banco Agrícola y Pecuario frente a la Plaza Girardot, hoy sede del Museo de Antropología e Historia de Maracay.
El mismo fue adscrito a la dirección de la Casa de La Cultura estando al frente de la institución el Prof. Ricardo Rodríguez.
El ejecutivo regional adquirió varias obras y con una colección prestada del museo de Bellas Artes de Caracas se procede a su inauguración; así comienza sus funciones el museo.
No contando con presupuesto adecuado sus funciones dependían directamente de la dirección de la Casa de la Cultura, ésta nombra a la Sra. María Amelia Padrón de Lupi encargada, guía y custodia del horario de visita del museo y del Patrimonio Artístico del mismo, contando con la colaboración de la Policía Regional para su vigilancia permanente.
La dirección de la Casa de la Cultura había comenzado ha aplicar una política de autogestión creando una zona rental de la siguiente manera:
1.- En la esquina donde funcionó una parte del Museo y donde se encuentra en la actualidad la sede de la Orquesta Sinfónica Juvenil, quedaba una exhibición de autos usados de la concesionaria Motores Maya con un alquiler de Bs. 500,00 mensuales y fue aumentado en Bs. 1500,00.
2.- Al lado de lo que fue una edificación sede de una dependencia de Malariología y luego fue cedida para la sede de la Escuela de Artes Plásticas Rafael Monasterio que dirigía el pintor valenciano Rafael Pérez Flores, se instaló una cancha de Bowling mecánico, cuya renta era de Bs. 800,00 mensuales.
3.- Al lado del Bowling, el resto del espacio se le arrendó a un vivero que generaba un ingreso de Bs. 1000,00 mensuales.
Con los tres puntos rentales originaban un complemento de entrada de Bs. 3.300,00., sumado al presupuesto oficial mensual para el funcionamiento de actividades de la institución: Bs 3.300, por la zona rental mas Bs. 8.000, del presupuesto oficial para un total de Bs. 11.300,00 mensuales.
Cuando esto se estaba ejecutando, la Dirección de Educación, Cultura, Asistencia Social y Deportes, desaparece y se crea la Secretaría Ejecutiva de Cultura con sede en la Casa de la Cultura.
El Secretario Ejecutivo con un mejor presupuesto para el museo de Arte Moderno – Biblioteca y actividades de proyección cultural inicia una nueva era. Siendo el Secretario Ejecutivo de Cultura el Prof. Ricardo Rodríguez, el museo de Arte Moderno pasa a identificarse con el nombre de ese insigne artista plástico “Mario Abreu”, hasta el día de hoy.
La primera encargada del Museo de Arte Moderno fue la Sra. María Amelia Padrón de Lupi.
La segunda persona encargada fue la Sra. Olga de Berti.
Bajo la figura de Director y dependiendo de la Secretaría de Cultura, el Prof. de Artes Plásticas Luís Arias Bravo, siendo relevado en su cargo por el Prof. y Artista Plástico Antonio Cabeza, en lo sucesivo han estado: Idelise Rodríguez, Aquiles Ortiz, Gladis Méndez y Pedro Valenzuela.
NOTA: El museo de Arte Moderno “Mario Abreu”, contaba o cuenta con presupuesto propio para su funcionamiento, pago de personal administrativo, guías, curadores, obreros y una partida para adquisición de Obras artísticas para enriquecer su patrimonio.
Investigación: Wladimir A. Rodríguez
Fuente: Prof. Ricardo Rodríguez
MARIO ABREU
El museo de Arte moderno fue creado bajo el mandato de gobierno de Ildegar Pérez Segnini, siendo inaugurado por el Dr. Raúl Leoni.
Fue instalado el museo en el sótano de lo que fue el Banco Agrícola y Pecuario frente a la Plaza Girardot, hoy sede del Museo de Antropología e Historia de Maracay.
El mismo fue adscrito a la dirección de la Casa de La Cultura estando al frente de la institución el Prof. Ricardo Rodríguez.
El ejecutivo regional adquirió varias obras y con una colección prestada del museo de Bellas Artes de Caracas se procede a su inauguración; así comienza sus funciones el museo.
No contando con presupuesto adecuado sus funciones dependían directamente de la dirección de la Casa de la Cultura, ésta nombra a la Sra. María Amelia Padrón de Lupi encargada, guía y custodia del horario de visita del museo y del Patrimonio Artístico del mismo, contando con la colaboración de la Policía Regional para su vigilancia permanente.
La dirección de la Casa de la Cultura había comenzado ha aplicar una política de autogestión creando una zona rental de la siguiente manera:
1.- En la esquina donde funcionó una parte del Museo y donde se encuentra en la actualidad la sede de la Orquesta Sinfónica Juvenil, quedaba una exhibición de autos usados de la concesionaria Motores Maya con un alquiler de Bs. 500,00 mensuales y fue aumentado en Bs. 1500,00.
2.- Al lado de lo que fue una edificación sede de una dependencia de Malariología y luego fue cedida para la sede de la Escuela de Artes Plásticas Rafael Monasterio que dirigía el pintor valenciano Rafael Pérez Flores, se instaló una cancha de Bowling mecánico, cuya renta era de Bs. 800,00 mensuales.
3.- Al lado del Bowling, el resto del espacio se le arrendó a un vivero que generaba un ingreso de Bs. 1000,00 mensuales.
Con los tres puntos rentales originaban un complemento de entrada de Bs. 3.300,00., sumado al presupuesto oficial mensual para el funcionamiento de actividades de la institución: Bs 3.300, por la zona rental mas Bs. 8.000, del presupuesto oficial para un total de Bs. 11.300,00 mensuales.
Cuando esto se estaba ejecutando, la Dirección de Educación, Cultura, Asistencia Social y Deportes, desaparece y se crea la Secretaría Ejecutiva de Cultura con sede en la Casa de la Cultura.
El Secretario Ejecutivo con un mejor presupuesto para el museo de Arte Moderno – Biblioteca y actividades de proyección cultural inicia una nueva era. Siendo el Secretario Ejecutivo de Cultura el Prof. Ricardo Rodríguez, el museo de Arte Moderno pasa a identificarse con el nombre de ese insigne artista plástico “Mario Abreu”, hasta el día de hoy.
La primera encargada del Museo de Arte Moderno fue la Sra. María Amelia Padrón de Lupi.
La segunda persona encargada fue la Sra. Olga de Berti.
Bajo la figura de Director y dependiendo de la Secretaría de Cultura, el Prof. de Artes Plásticas Luís Arias Bravo, siendo relevado en su cargo por el Prof. y Artista Plástico Antonio Cabeza, en lo sucesivo han estado: Idelise Rodríguez, Aquiles Ortiz, Gladis Méndez y Pedro Valenzuela.
NOTA: El museo de Arte Moderno “Mario Abreu”, contaba o cuenta con presupuesto propio para su funcionamiento, pago de personal administrativo, guías, curadores, obreros y una partida para adquisición de Obras artísticas para enriquecer su patrimonio.
Investigación: Wladimir A. Rodríguez
Fuente: Prof. Ricardo Rodríguez
AGUSTÍN CODAZZI
EPONIMO DEL LICEO
nació el 11 de julio de 1793, en Lugo, pequeña población de Italia.
Realizó sus primeros estudios, en..una escuela privada; aunque su Director era ciego, gozaba de prestigio y en ella estudiaba gran parte de los jóvenes de Lugo.
Después estudia Filosofía, e ingresa a la Universidad de Bolonia.
De sus maestros se sabe poco, sólo se conoce con claridad el nombre de Pier Matteo Zoppi, maestro ciego, pero dotado de una gran cultura y habilidad pedagógica.
Obligado por las guerras napoleónicas, se lanza a la carrera militar, cursa estudios de milicia en la academia de artillería y Zapadores de Pavía, donde adquiere el grado de Teniente de Artillería. Cuando llega a nuestra Patria, realiza una labor amplísima. Como oficial del ejército colaboró con las autoridades para someter a los rebeldes que se levantaban en armas, por Oriente y los Llanos. Realizó trabajos de topografía e ingeniería. Levantó planos de las trece Provincias que formaban Venezuela, y escribió la primera Geografía Física y Política de nuestro territorio.
Sus obras publicadas fueron:
"Atlas Físico y Político de Venezuela"
"Resumen de Geografía de Venezuela"
"La Fundación de la Coloma Tovar y la memoria presentada a la Diputación Provincial de Barinas".
Ocupó los siguientes cargos: Oficial facultativo para realizar trabajos de levantamiento de planos y de Geografía Física y estadística. Director de la Academia de Matemáticas en 1845. Fue Jefe del Estado Mayor; Gobernador de Barinas, nombrado por el Presidente Soublette.
Su labor tuvo gran trascendencia en la comunidad, y testimonio de ello, fueron las recomendaciones que hacía a las autoridades; en la Fundación de la Colonia Tovar, en el Informe que acompañó el estudio sobre el sitio donde debía abrirse el Canal de Panamá.
En sus gestiones administrativas en !a Provincia de Barinas; y el estudio que realizó sobre las causas del progreso y decadencia de aquella región venezolana.
Las condiciones humanas de Codazzi, debieron ser admirables, hasta ahora no se ha publicado nada en su contra. Su conducta es aceptada por todos como intachable. Su profesión fue militar y en este sentido fue abnegado y consecuente. Fue geógrafo por accidente, por capacidad y por vocación, no por formación; sin embargo los trabajos que realizó lo colocan entre los más competentes sobre la materia.
Sus obras revelan un vivo interés por Í6 productividad de las tierras; por el progreso material del país y por la cultura de sus habitantes.
Su conciencia fue clara con relación a sus procedimientos; era extranjero y actuó como venezolano mesurado, sin exaltaciones, sin violencia, fiel a los suyos y a sus principios.
Murió el 9 de febrero de 1859, en Valledupar, villorrio de Colombia, y hoy día sus restos reposan en el Panteón Nacional, homenaje póstumo de los Venezolanos por la meritoria labor que realizó.
HISTORIA DEL LICEO
El Colegio Federal de Maracay fue elevado a la categoría de Liceo, según decreto N° 257, del 11 de noviembre de 1944, publicado en la Gaceta Oficial N° 21560.
Objetivos fundamentales del liceo:
Si tomamos en cuenta los objetivos generales de nuestra educación pública, el liceo tiene por finalidad la formación y desarrollo intelectual de los jóvenes de la comunidad, y contribuir a su mejoramiento moral y físico.
Esta finalidad debe armonizarse con el propósito de preparar ciudadanos, que con exacta valoración de sus deberes y derechos tengan conciencia del destino histórico de Venezuela y capacidad para colaborar al cumplimiento de este destino.
El objetivo primordial del Liceo. es continuar el proceso formativo iniciado en la Educación Primaria; proporcionar a los educandos una cultura general y prepararlos para el ingreso en otras ramas de la enseñanza. A estos propósitos se les divide en dos ciclos; el primero con fines de cultura general; el segundo para iniciar la especialización de los alumnos en Ciencias y Humanidades.
Evolución del Liceo
El Liceo ha ido creciendo vertiginosamente desde el decreto de su fundación hasta nuestros días. Para dar una visión general de eso, es conveniente saber que, el personal del Liceo, al iniciarse estuvo constituido por el Director Profesor Ramón Pina Daza; el Sub-Director Profesor Víctor M. Canelones y ocho Profesores, entre ellos no había ningún Profesor graduado; no obstante el Plantel empezó a hacerse sentir como institución dentro de la comunidad aragüeña.
En el año 1945, bajo la dirección del profesor Juan Sequera Cardot y .a profesora Eunice Gómez, el Liceo mejora sus condiciones de enseñanza, aumentando el número de profesores, algunos de ellos graduados, como Eunice Gómez, Raquel Martínez, Luis Quíroga T., quienes actualmente son cifras representativas del magisterio nacional.
Para 1946, asume la Dirección del liceo, el Profesor Jorge Semidey, y en la Sub – dirección queda la Profesora Eunice Gómez; a quienes nuestro plantel debe sus primeros pasos sobre una orientación didáctica-disciplinaria basada en verdaderos principios pedagógicos.
En 1947, la Sub-Dirección pasa a cargo del Profesor Jesús Sandoval. Este periodo es decisivo en la estructuración tanto pedagógica como disciplinarla del Laceo. Se plantean conflictos propios de la vida estudiantil y es satisfactorio manifestar que en aquella oportunidad, al igual que ahora, los profesores demostraron una gran integridad ética profesional, al enfrentarlos.
El Liceo alcanza así, una gran importancia y ascendencia en el seno de la sociedad aragüeña; ya ésta empieza a constatar que el plantel se preocupa por la formación y orientación de los jóvenes adolescentes.
Durante este período el personal docente estuvo formado por 15 profesores. Se estructuró el Servicio Médico-Odontológico; fue nombrado un Profesor de Música y Canto y se crea el cargo de Bibliotecaria; aumentó también el Personal Administrativo y Subalterno.
En el año 1949 es nombrado Sub-Director el Profesor Nicandro Arvelo, quien al lado del Profesor Jorge Semidey como Director, imparten el empuje necesario al plantel que más tarde repercutirá favorablemente en pro del prestigio de que hoy goza nuestro "CODAZZI".
Esta Directiva ejerció sus funciones hasta el año escolar 1956-57; a través de ella el personal del Liceo aumentó progresivamente y de los 15 profesores que tenia en 1947, llegó a un total de 28. Durante el ejercicio de sus funciones, el Liceo se estructuró en Seccionales, dependencias éstas que bajo la Jefatura de un Profesor a Tiempo Completo e íntimamente relacionadas con la Dirección y Sub-Dirección, han venido controlando tesoneramente las disciplina, rendimiento y movimiento de alumnos.
Crecimiento del Liceo
El crecimiento del liceo que para el ano 1946 contaba con 150 alumnos, fue alcanzando sus mayores dimensiones en los años sucesivos, y es así como podemos observar que para 1967 llegó a un número total de 1.135 alumnos.
Desde el año antes mencionado hasta 1962 desempeño el cargo de Director del Instituto el Profesor Nicandro Arveio y la Sub-Dirección: Profesor Pedro Rosales. En ese periodo el Liceo ocupó su nuavo local y en consecuencia aumentó en: dependencias, número de alumnos, personal docente, administrativo y subalterno. Alcanzó un total de 1.420 alumnos.
Para el año 1962 es nombrado Director el Profesor Elio Soto y Sub-Directora Profesora Luisa T. Lanz de León, previa jubilación de los dos funcionarios anteriores. En el periodo comprendido entre 1962 al 64, el Liceo aumentó el número de secciones por curso y llegó a tener 32, lo que de acuerdo a disposiciones de clasificación legal, lo elevó a la categoría de Liceo Clase "A", con un total de 1.550 alumnos.
En 1964 es nombrada la Profesora Luisa Teresa Lanz de León, Directora del Instituto y Sub-DÍrector el Profesor Rafael Parra Torrealba; para el mencionado año hay un número de 64 profesores, de los cuales 11 son Profesores a Tiempo Completo cada uno encargado de una actividad especifica dentro del Liceo y 53 profesores concentrados por especialidad y por horas.
En este período el Servicio Médico-Odontológico pasa a ser Dependencia del Departamento de Bienestar Estudiantil, junto con el Servido Social, la Proveeduría, el Comedor y el Cafetín.
Promociones:
La primera Promoción (año escolar 1949-50), estuvo integrada por 51 alumnos. Para el año 63-64 las Promociones de Ciencias y Humanidades alcanzaron un número total de 150 alumnos.
Respecto al crecimiento total del número de alumnos se ha calculado que desde el año 1944-45 al año 1964-65 hay un 1.717% de aumento en la población escolar del Liceo "Agustín Codazzi"; ya que comenzamos para el citado año con 94 alumnos y en la actualidad tenemos 1.636 alumnos inscritos.
En la vida del Liceo hemos tenido 17 Promociones de Bachilleres; las primeras, hasta el año 57 en la especialidad de Ciencias Biológicas; que han ostentado los siguientes nombres:
Para los años 1949—50 (sin nombre)
1950—51 Jorge Semidey
1951—52 Genaro García Sumoza
1952—53 Francisco Quero
1953—54 Jorge Semidey
1954 - 55 Jesús Sandoval
1955 - Dr. Pablo Tirado Reyes
1956 - 57 Luisa Teresa Lanz
1957 - 58 Nicandro Arvelo A. (Ciencias)
Rafael Parra T. (Humanidades)
1958 - 59 Amador Torrealba (Ciencias)
Víctor Sierra (Humanidades)
1959 - 60 Hiram Reinefeld (Ciencias)
Cecilio Acosta (Humanidades)
1960 - 91 Luis Lapenta (Ciencias)
Luisa Teresa Lanz (Humanidades)
1961 - 62 Pablo Alvarado (Ciencias)
Julio Téllez (Humanidades)
1962 - 63 Raúl Montenegro (Ciencias y Humanidades)
1963 - 64 Carlos García (Ciencias y Humanidades)
1964 - 65 Agustín Codazzi (Ciencias y Humanidades)
1965 - 66 Dr. Francisco Torrealba (Ciencias y Humanidades).
1966 - 67 Prof. Luis E. Lapenta (Ciencias)
Prof. Luisa F. Lanz de León (Humanidades)
NOTA:
El Liceo "Agustín Codazzi", posee un edificio Ad Hoc, construido en 1969, con capacidad para 1.200 alumnos. Actualmente alberga una población estudiantil de 1.600 alumnos; funcionando en el mismo local el Liceo Nocturna "Adolfo Ernst".
Se encuentra ubicado en la Calle Sucre, Urbanización Calicanto, colindando con la Casa de la Cultura de Aragua y la Escuela de Artes Plásticas "Rafael Monasterios".
Investigación: Wladimir Rodríguez
Fuente: “Manual del Alumno”, Liceo Agustín Codazzi – Publicación de la Dirección
EPONIMO DEL LICEO
nació el 11 de julio de 1793, en Lugo, pequeña población de Italia.
Realizó sus primeros estudios, en..una escuela privada; aunque su Director era ciego, gozaba de prestigio y en ella estudiaba gran parte de los jóvenes de Lugo.
Después estudia Filosofía, e ingresa a la Universidad de Bolonia.
De sus maestros se sabe poco, sólo se conoce con claridad el nombre de Pier Matteo Zoppi, maestro ciego, pero dotado de una gran cultura y habilidad pedagógica.
Obligado por las guerras napoleónicas, se lanza a la carrera militar, cursa estudios de milicia en la academia de artillería y Zapadores de Pavía, donde adquiere el grado de Teniente de Artillería. Cuando llega a nuestra Patria, realiza una labor amplísima. Como oficial del ejército colaboró con las autoridades para someter a los rebeldes que se levantaban en armas, por Oriente y los Llanos. Realizó trabajos de topografía e ingeniería. Levantó planos de las trece Provincias que formaban Venezuela, y escribió la primera Geografía Física y Política de nuestro territorio.
Sus obras publicadas fueron:
"Atlas Físico y Político de Venezuela"
"Resumen de Geografía de Venezuela"
"La Fundación de la Coloma Tovar y la memoria presentada a la Diputación Provincial de Barinas".
Ocupó los siguientes cargos: Oficial facultativo para realizar trabajos de levantamiento de planos y de Geografía Física y estadística. Director de la Academia de Matemáticas en 1845. Fue Jefe del Estado Mayor; Gobernador de Barinas, nombrado por el Presidente Soublette.
Su labor tuvo gran trascendencia en la comunidad, y testimonio de ello, fueron las recomendaciones que hacía a las autoridades; en la Fundación de la Colonia Tovar, en el Informe que acompañó el estudio sobre el sitio donde debía abrirse el Canal de Panamá.
En sus gestiones administrativas en !a Provincia de Barinas; y el estudio que realizó sobre las causas del progreso y decadencia de aquella región venezolana.
Las condiciones humanas de Codazzi, debieron ser admirables, hasta ahora no se ha publicado nada en su contra. Su conducta es aceptada por todos como intachable. Su profesión fue militar y en este sentido fue abnegado y consecuente. Fue geógrafo por accidente, por capacidad y por vocación, no por formación; sin embargo los trabajos que realizó lo colocan entre los más competentes sobre la materia.
Sus obras revelan un vivo interés por Í6 productividad de las tierras; por el progreso material del país y por la cultura de sus habitantes.
Su conciencia fue clara con relación a sus procedimientos; era extranjero y actuó como venezolano mesurado, sin exaltaciones, sin violencia, fiel a los suyos y a sus principios.
Murió el 9 de febrero de 1859, en Valledupar, villorrio de Colombia, y hoy día sus restos reposan en el Panteón Nacional, homenaje póstumo de los Venezolanos por la meritoria labor que realizó.
HISTORIA DEL LICEO
El Colegio Federal de Maracay fue elevado a la categoría de Liceo, según decreto N° 257, del 11 de noviembre de 1944, publicado en la Gaceta Oficial N° 21560.
Objetivos fundamentales del liceo:
Si tomamos en cuenta los objetivos generales de nuestra educación pública, el liceo tiene por finalidad la formación y desarrollo intelectual de los jóvenes de la comunidad, y contribuir a su mejoramiento moral y físico.
Esta finalidad debe armonizarse con el propósito de preparar ciudadanos, que con exacta valoración de sus deberes y derechos tengan conciencia del destino histórico de Venezuela y capacidad para colaborar al cumplimiento de este destino.
El objetivo primordial del Liceo. es continuar el proceso formativo iniciado en la Educación Primaria; proporcionar a los educandos una cultura general y prepararlos para el ingreso en otras ramas de la enseñanza. A estos propósitos se les divide en dos ciclos; el primero con fines de cultura general; el segundo para iniciar la especialización de los alumnos en Ciencias y Humanidades.
Evolución del Liceo
El Liceo ha ido creciendo vertiginosamente desde el decreto de su fundación hasta nuestros días. Para dar una visión general de eso, es conveniente saber que, el personal del Liceo, al iniciarse estuvo constituido por el Director Profesor Ramón Pina Daza; el Sub-Director Profesor Víctor M. Canelones y ocho Profesores, entre ellos no había ningún Profesor graduado; no obstante el Plantel empezó a hacerse sentir como institución dentro de la comunidad aragüeña.
En el año 1945, bajo la dirección del profesor Juan Sequera Cardot y .a profesora Eunice Gómez, el Liceo mejora sus condiciones de enseñanza, aumentando el número de profesores, algunos de ellos graduados, como Eunice Gómez, Raquel Martínez, Luis Quíroga T., quienes actualmente son cifras representativas del magisterio nacional.
Para 1946, asume la Dirección del liceo, el Profesor Jorge Semidey, y en la Sub – dirección queda la Profesora Eunice Gómez; a quienes nuestro plantel debe sus primeros pasos sobre una orientación didáctica-disciplinaria basada en verdaderos principios pedagógicos.
En 1947, la Sub-Dirección pasa a cargo del Profesor Jesús Sandoval. Este periodo es decisivo en la estructuración tanto pedagógica como disciplinarla del Laceo. Se plantean conflictos propios de la vida estudiantil y es satisfactorio manifestar que en aquella oportunidad, al igual que ahora, los profesores demostraron una gran integridad ética profesional, al enfrentarlos.
El Liceo alcanza así, una gran importancia y ascendencia en el seno de la sociedad aragüeña; ya ésta empieza a constatar que el plantel se preocupa por la formación y orientación de los jóvenes adolescentes.
Durante este período el personal docente estuvo formado por 15 profesores. Se estructuró el Servicio Médico-Odontológico; fue nombrado un Profesor de Música y Canto y se crea el cargo de Bibliotecaria; aumentó también el Personal Administrativo y Subalterno.
En el año 1949 es nombrado Sub-Director el Profesor Nicandro Arvelo, quien al lado del Profesor Jorge Semidey como Director, imparten el empuje necesario al plantel que más tarde repercutirá favorablemente en pro del prestigio de que hoy goza nuestro "CODAZZI".
Esta Directiva ejerció sus funciones hasta el año escolar 1956-57; a través de ella el personal del Liceo aumentó progresivamente y de los 15 profesores que tenia en 1947, llegó a un total de 28. Durante el ejercicio de sus funciones, el Liceo se estructuró en Seccionales, dependencias éstas que bajo la Jefatura de un Profesor a Tiempo Completo e íntimamente relacionadas con la Dirección y Sub-Dirección, han venido controlando tesoneramente las disciplina, rendimiento y movimiento de alumnos.
Crecimiento del Liceo
El crecimiento del liceo que para el ano 1946 contaba con 150 alumnos, fue alcanzando sus mayores dimensiones en los años sucesivos, y es así como podemos observar que para 1967 llegó a un número total de 1.135 alumnos.
Desde el año antes mencionado hasta 1962 desempeño el cargo de Director del Instituto el Profesor Nicandro Arveio y la Sub-Dirección: Profesor Pedro Rosales. En ese periodo el Liceo ocupó su nuavo local y en consecuencia aumentó en: dependencias, número de alumnos, personal docente, administrativo y subalterno. Alcanzó un total de 1.420 alumnos.
Para el año 1962 es nombrado Director el Profesor Elio Soto y Sub-Directora Profesora Luisa T. Lanz de León, previa jubilación de los dos funcionarios anteriores. En el periodo comprendido entre 1962 al 64, el Liceo aumentó el número de secciones por curso y llegó a tener 32, lo que de acuerdo a disposiciones de clasificación legal, lo elevó a la categoría de Liceo Clase "A", con un total de 1.550 alumnos.
En 1964 es nombrada la Profesora Luisa Teresa Lanz de León, Directora del Instituto y Sub-DÍrector el Profesor Rafael Parra Torrealba; para el mencionado año hay un número de 64 profesores, de los cuales 11 son Profesores a Tiempo Completo cada uno encargado de una actividad especifica dentro del Liceo y 53 profesores concentrados por especialidad y por horas.
En este período el Servicio Médico-Odontológico pasa a ser Dependencia del Departamento de Bienestar Estudiantil, junto con el Servido Social, la Proveeduría, el Comedor y el Cafetín.
Promociones:
La primera Promoción (año escolar 1949-50), estuvo integrada por 51 alumnos. Para el año 63-64 las Promociones de Ciencias y Humanidades alcanzaron un número total de 150 alumnos.
Respecto al crecimiento total del número de alumnos se ha calculado que desde el año 1944-45 al año 1964-65 hay un 1.717% de aumento en la población escolar del Liceo "Agustín Codazzi"; ya que comenzamos para el citado año con 94 alumnos y en la actualidad tenemos 1.636 alumnos inscritos.
En la vida del Liceo hemos tenido 17 Promociones de Bachilleres; las primeras, hasta el año 57 en la especialidad de Ciencias Biológicas; que han ostentado los siguientes nombres:
Para los años 1949—50 (sin nombre)
1950—51 Jorge Semidey
1951—52 Genaro García Sumoza
1952—53 Francisco Quero
1953—54 Jorge Semidey
1954 - 55 Jesús Sandoval
1955 - Dr. Pablo Tirado Reyes
1956 - 57 Luisa Teresa Lanz
1957 - 58 Nicandro Arvelo A. (Ciencias)
Rafael Parra T. (Humanidades)
1958 - 59 Amador Torrealba (Ciencias)
Víctor Sierra (Humanidades)
1959 - 60 Hiram Reinefeld (Ciencias)
Cecilio Acosta (Humanidades)
1960 - 91 Luis Lapenta (Ciencias)
Luisa Teresa Lanz (Humanidades)
1961 - 62 Pablo Alvarado (Ciencias)
Julio Téllez (Humanidades)
1962 - 63 Raúl Montenegro (Ciencias y Humanidades)
1963 - 64 Carlos García (Ciencias y Humanidades)
1964 - 65 Agustín Codazzi (Ciencias y Humanidades)
1965 - 66 Dr. Francisco Torrealba (Ciencias y Humanidades).
1966 - 67 Prof. Luis E. Lapenta (Ciencias)
Prof. Luisa F. Lanz de León (Humanidades)
NOTA:
El Liceo "Agustín Codazzi", posee un edificio Ad Hoc, construido en 1969, con capacidad para 1.200 alumnos. Actualmente alberga una población estudiantil de 1.600 alumnos; funcionando en el mismo local el Liceo Nocturna "Adolfo Ernst".
Se encuentra ubicado en la Calle Sucre, Urbanización Calicanto, colindando con la Casa de la Cultura de Aragua y la Escuela de Artes Plásticas "Rafael Monasterios".
Investigación: Wladimir Rodríguez
Fuente: “Manual del Alumno”, Liceo Agustín Codazzi – Publicación de la Dirección
JOSÉ LUÍS RAMOS Y EL LICEO DEL MISMO NOMBRE
Prócer de la Independencia; nació en Caracas entre 1.783 - 1.787 y murió en la misma ciudad en 1.849.
Participó con gran brillo en los movimientos independentistas de 1.810, hecho éste que le valió el ser nombrado Oficial de la Secretaría del Congreso Constituyente de 1.811.
En la Universidad Central de Caracas, estudio Filosofía y Humanidades junto con Andrés Bello, destacándose como uno de los talentos humanísticos mas notables e influyentes de su tiempo. En compañía de Roscio, Gual y Pal.acio Fajardo redactó en Angostura, en 1.818, el "Correo del Orinoco". Se desempeñó como secretarto del Libertador y ocupó también la Secretaría del Congreso de Angostura en 1.819.
Participó con gran brillo en los movimientos independentistas de 1.810, hecho éste que le valió el ser nombrado Oficial de la Secretaría del Congreso Constituyente de 1.811.
En la Universidad Central de Caracas, estudio Filosofía y Humanidades junto con Andrés Bello, destacándose como uno de los talentos humanísticos mas notables e influyentes de su tiempo. En compañía de Roscio, Gual y Pal.acio Fajardo redactó en Angostura, en 1.818, el "Correo del Orinoco". Se desempeñó como secretarto del Libertador y ocupó también la Secretaría del Congreso de Angostura en 1.819.
En 1.836 fundó el quinquenario "La Oliva", primer periódico literario venezolano, donde sostuvo una orientación civilista y republicana en oposición al movimiento militarista denominado Revolución de las Reformas. Siempre se caracterizó por su honestidad y rectitud.
El único defecto de este gran hombre dice Barait,. era "su modestia excesiva". Ramos se destaco entre otras funciones en el campo de las letras como traductor de los clásicos griegos y latinos y en esa especialidad compuso excelentes versiones de Hornero y Horacio.
Dominaba también a la perfección el Sánscrito así como algunas lenguas hindúes, a quienes dedicó notables trabajos que se han perdido. Dejó a la posterioridad algunos textos latinos de importancia y un "Silabario Ortológico" que lo destaca como uno de los más grandes tratadistas de la lengua Castellana en el siglo XIX."
CICLO DIVERSIFICADO JOSÉ LUÍS RAMOS RESEÑA
En la historia de la educación maracayera, el C.D."José Luis Ramos" marca una pauta muy importante, ya que desde sus inicios el 26 de Septiembre de 1.958 bajo la dirección del Prof. Raúl Capriles, ha recibido en sus aulas, gran cantidad de jóvenes, no sólo provenientes de esta ardiente tierra de los Valles de Aragua, sino también de todo el ámbito del país.
Con gran satisfacción hemos visto cómo ha evolucionado progresivamente, venciendo todos los obstáculos, para darle a esta región lo mejor de sí para incorporarse activamente al desarrollo del pueblo venezolano.
El Liceo comenzó a funcionar con nueve secciones de primer año y cuatro de segundo año de Bachillerato, en la que fuera la sede de la Gobernación del Estado en los tiempos del General Juan Vicente Gómez, en el antiguo Cuartel Nacional situado frente a la Plaza Girardot, con un total de 30 Profesores por Hora, un Profesor Tiempo Completo y una Seccional. Debido al crecimiento de la población estudiantil, se abrieron nuevas secciones siendo necesario ubicarlas en la casa que había sido residencia oficial del General Gómez.
En 1.962, contaba con una matrícula de 1.600 alumnos y 36 secciones de 1° a 5° de Bachillerato y un numeroso Personal Docente y en 1.963 se decreta la construcción de un edificio en la Urbanización Las Acacias cuya inauguración se efectuó en Febrero de 1.965.
En el período escolar 1.968 - 1.969, tenía una inscripción de 2.037 educandos para un total de 54 secciones, ocho de las cuales funcionaban en las Delicias con un horario desde las 7:00 a.m. a las 6:00 pm.
Este hecho trajo como consecuencia que se definiera como "Ramos", al local principal y con "Ramitos" al ubicado en el otro sector.En 1.972 debido a las transformaciones ocurridas en el sistema educativo del país, el memorable Liceo "José Luis Ramos" pasa a ser Ciclo Diversificado con las especialidades de Ciencias y Administración Pública, modalidad que presenta hasta el lapso 1.974 - 1975 cuando esta última es sustituida por la especialidad de Humanidades. Se puede observar que durante estos años la matrícula oscila entre los 1.300 y 1.200 alumnos agrupados en 32 secciones.
CICLO DIVERSIFICADO JOSÉ LUÍS RAMOS RESEÑA
En la historia de la educación maracayera, el C.D."José Luis Ramos" marca una pauta muy importante, ya que desde sus inicios el 26 de Septiembre de 1.958 bajo la dirección del Prof. Raúl Capriles, ha recibido en sus aulas, gran cantidad de jóvenes, no sólo provenientes de esta ardiente tierra de los Valles de Aragua, sino también de todo el ámbito del país.
Con gran satisfacción hemos visto cómo ha evolucionado progresivamente, venciendo todos los obstáculos, para darle a esta región lo mejor de sí para incorporarse activamente al desarrollo del pueblo venezolano.
El Liceo comenzó a funcionar con nueve secciones de primer año y cuatro de segundo año de Bachillerato, en la que fuera la sede de la Gobernación del Estado en los tiempos del General Juan Vicente Gómez, en el antiguo Cuartel Nacional situado frente a la Plaza Girardot, con un total de 30 Profesores por Hora, un Profesor Tiempo Completo y una Seccional. Debido al crecimiento de la población estudiantil, se abrieron nuevas secciones siendo necesario ubicarlas en la casa que había sido residencia oficial del General Gómez.
En 1.962, contaba con una matrícula de 1.600 alumnos y 36 secciones de 1° a 5° de Bachillerato y un numeroso Personal Docente y en 1.963 se decreta la construcción de un edificio en la Urbanización Las Acacias cuya inauguración se efectuó en Febrero de 1.965.
En el período escolar 1.968 - 1.969, tenía una inscripción de 2.037 educandos para un total de 54 secciones, ocho de las cuales funcionaban en las Delicias con un horario desde las 7:00 a.m. a las 6:00 pm.
Este hecho trajo como consecuencia que se definiera como "Ramos", al local principal y con "Ramitos" al ubicado en el otro sector.En 1.972 debido a las transformaciones ocurridas en el sistema educativo del país, el memorable Liceo "José Luis Ramos" pasa a ser Ciclo Diversificado con las especialidades de Ciencias y Administración Pública, modalidad que presenta hasta el lapso 1.974 - 1975 cuando esta última es sustituida por la especialidad de Humanidades. Se puede observar que durante estos años la matrícula oscila entre los 1.300 y 1.200 alumnos agrupados en 32 secciones.
En el año 1.976-1.977, se incorpora Enfermería como una nueva alternativa dentro de las oportunidades de estudio que ofrece nuestra institución y aumenta a 33 el número de secciones, sin embargo esta especialidad fue trasladada en el período siguiente, quedando en la actualidad sólo con Humanidades y Ciencias.
BANDERA E HIMNO DEL MUNICIPIO GIRARDOT
Convocados a concurso que le hiciera la Alcaldía del Municipio Girardot, los aragüeños respondieron con numerosas propuestas, que ocuparon a un Jurado conformado por conocedores de la historia, la poesía, la música y las artes plásticas de nuestra tierra; estrenando Maracay el 5 de marzo del 2001, su Bandera y su Himno.
La Letra del Himno fue compuesta por Juan Félix Delgado Mendoza y la Música por Ornar Ugarte, complemento perfecto de un texto de fácil comprensión, que loa el valor histórico de Girardot; pero también al verde florido de nuestro municipio, el particular nacimiento de Maracay la pujanza de su gente. El azul marino de Choroní, su carácter sencillo y melodioso que nos invita a la memoria de nuestros valores y ala difusión de los mismos a través del canto, motivo fundamental de su existencia.
La Bandera fue diseñada por Francisco Martínez Chacón. Está compuesta por cinco franjas de tamaña y color diversos: las de color verde simbolizan la esperanza, constancia, intrepidez y amistad como virtud y cualidad de los habitantes del municipio, así como el verdor de la Ciudad Jardín de la montaña a cuyo pie ésta se acienta.
Las franjas blancas representan la fe, pureza e integridad, valores que alcanzan expresión eminente en la Madre María de San José, nativa de Choroní. La tercera franja es la azul añil, dolor de la justicia, piedad y lealtad, pero también del claro cielo del municipio y las aguas marinas, fluviales y lacustre que bañan su suelo.
Hacia el centro luce el escudo del municipio, con campos de oro, azul y rojo vivo, y las figuras del guerrero, del cacao y el jaguar. En una cinta sobre el jefe, la palabra Maracay hace referencia al origen del nombre de la ciudad.
Otra cinta, bajo el cuartel de campaña, señala tres fechas significativas para Maracay: el 22 de enero de 1814 el Libertador la erige en ciudad; el 12 de marzo de 1917 un decreto del Ejecutivo la torna capital de Aragua; el 5 de marzo de 1701, elevada a Vice feligresía Eclesiástica por el Obispo de Caracas y de Venezuela, monseñor Diego de Baños y Sotomayor, hecho que oficializa su existencia.
La Letra del Himno fue compuesta por Juan Félix Delgado Mendoza y la Música por Ornar Ugarte, complemento perfecto de un texto de fácil comprensión, que loa el valor histórico de Girardot; pero también al verde florido de nuestro municipio, el particular nacimiento de Maracay la pujanza de su gente. El azul marino de Choroní, su carácter sencillo y melodioso que nos invita a la memoria de nuestros valores y ala difusión de los mismos a través del canto, motivo fundamental de su existencia.
La Bandera fue diseñada por Francisco Martínez Chacón. Está compuesta por cinco franjas de tamaña y color diversos: las de color verde simbolizan la esperanza, constancia, intrepidez y amistad como virtud y cualidad de los habitantes del municipio, así como el verdor de la Ciudad Jardín de la montaña a cuyo pie ésta se acienta.
Las franjas blancas representan la fe, pureza e integridad, valores que alcanzan expresión eminente en la Madre María de San José, nativa de Choroní. La tercera franja es la azul añil, dolor de la justicia, piedad y lealtad, pero también del claro cielo del municipio y las aguas marinas, fluviales y lacustre que bañan su suelo.
Hacia el centro luce el escudo del municipio, con campos de oro, azul y rojo vivo, y las figuras del guerrero, del cacao y el jaguar. En una cinta sobre el jefe, la palabra Maracay hace referencia al origen del nombre de la ciudad.
Otra cinta, bajo el cuartel de campaña, señala tres fechas significativas para Maracay: el 22 de enero de 1814 el Libertador la erige en ciudad; el 12 de marzo de 1917 un decreto del Ejecutivo la torna capital de Aragua; el 5 de marzo de 1701, elevada a Vice feligresía Eclesiástica por el Obispo de Caracas y de Venezuela, monseñor Diego de Baños y Sotomayor, hecho que oficializa su existencia.
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